书香溢师心，蓄力行道远——记平舆县韩瑞初中语文名师工作室读书分享会

   翻一页书卷, 寻一缕墨香。为进一步提升工作室成员的专业素养，10月17日，韩瑞初中语文名师工作室在韩瑞老师的主持下开展了共读一本书分享交流活动。

    陈银芳老师，作为一名优秀的语文老师兼有经验的班主任，她分享的是教师沟通语言技巧在教育教学中的重要性。她说：教师在教育教学工作中应使用温和的语言与学生沟通，尊重学生，避免使用冲动或攻击性的言辞。对待学生要多给予关心、理解和鼓励，以服务的思想对待学生和家长，进而建立良好的师生关系和家校的信任关系。

    刘雪晶老师，作为一名优秀的青年班主任，她分享的是班级学困生的管理经验。针对班级中的学困生，分层管理，根据学情给学生布置学习任务。及时表扬和鼓励学生，建立学生的自信心，进而才能提升学生的学习能力。学生的进步也离不开家长的支持与鼓励，家校共育，顺势而养，顺势而育，才能共同培育优秀的下一代，培养国家栋梁之材。

    李书芳老师，作为一名优秀教师，她分享的是魏书生老师对教育事业的热爱与执着。她说：魏书生老师用自己的行动诠释了什么是真正的“学高为师，身正为范”。这本书不仅给了我许多教学上的启示，更让我在心灵上得到了一次洗礼。她呼吁老师们以魏书生老师为榜样，坚守教育初心，践行教育精神，在有温度的时光里奔赴山海，不负热爱，坚定前行。

  李欢老师，作为一名经验丰富的优秀教师，她分享的是魏书生老师的六步教学法。她说：魏书生老师在书中提到的六步教学法，即定向、 自学、讨论、答疑、 自测、 自结。这六个环节既是独立又紧密联系的，在潜移默化的过程中培养学生的自主学习能力。读后令我茅塞顿开，受益匪浅，对改进自己的课堂教学活动有很强的指导意义。

    杨向阳老师，作为一名优秀的青年教师，他分享的是教育教学中要尊重学生，理解学生。他说：魏书生老师在书中提到“每个学生都是独一无二的，他们有自己的思想、情感和需求。作为教师，我们要用爱心去呵护他们，用耐心去理解他们。”这句话让我反思自己在日常教学中的行为，是否真正做到了尊重和理解每一位学生。同时也让我明白：只有当我们真正走进学生的内心世界，才能更好地引导他们成长。作为老师，我们应该做一名有温度的引路人。