谁更自律,谁就是最后的王者
---九年级级段主任寄语
各位家长,老师们、同学们:大家好!
今天我们本应重聚校园,但疫情让我们现在只能通过网络交流。如果可以,我希望三月的一中,一如往年书声朗朗,此间少年风华正茂、奋发有为;如果可以,我希望老师们是在三尺讲台听对答之声,手握粉笔讲古往今来。但是,当这些都不可以之时,我依然心存感激:感激为我们负重前行的“逆行者”,感激一个月以来勤教勤学的老师和同学们。
借此机会,我谨代表学校向全体同学表示亲切的问候!向全体九年级的教职员工致以崇高的敬意!
河南省教育厅明确规定,学生暂时不返校,学校开展线上教育。事实上,平舆一中从2月8日起就发布了《寒假学习方案》,以实际行动响应“在家如在校,停课不停学”的号召。一个月来,老师们认真备课,同学们积极参与,家长们热情配合,充分体现了“科学、协作、拼搏”的一中人精神。然而,我们的“学习”不应仅止于此。这场疫情是一本无比珍贵、用生命和苦难写就的教科书,为我们所有人提供了寻找生命意义、思考社会问题、理解学习本质的机会。我希望一中人能学会:
一是“敬畏”。电影《流浪地球》中有段经典的旁白:“起初,没有人在意这一场灾难,这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失,直到这场灾难和每个人息息相关……”从非典到埃博拉,再到新冠肺炎,悲剧的发生并非偶然。大家现在已经知道了,疫情的发生,很大程度上是在提醒我们,人与自然应该如何相处。古人云:“心存敬畏,方能行有所止。”希望我们从中学会敬畏自然、敬畏规则、敬畏生命。
二是“自律”。《礼记》云:“君子慎其独也”。“君子”必须懂得“自律”。缺乏在校的学习氛围,对同学们来说是很大的考验。谁更自律,谁就是最后的“王者”,对于初三的同学来说更是如此。相比于武汉方舱医院里一个个埋头苦读的高三学子,我们的学习环境显然要好太多。但是,“逸易生惰”,在缺少监督的环境下,更加考验一个人的学习品质。有人说,今年的中考会狠狠奖励那些高度自律的人;也有人说,疫情过后自律与不自律的群体会在学业、品格等各方面发生明显的两极分化。考验如火,正在淬炼真金。我希望,再次见面时,每个一中人都能散发出金色的光芒。
三是“担当”。同学们,作为一中人的我们,目前无法亲赴抗“疫”一线,但请记住,现在“宅”在家里,就是对自己负责、对他人负责,就是为赢得抗“疫”最后的胜利做出贡献。也许日后我们也成不了钟南山、李兰娟,只是一个个普通的医生、教师、警察,但每个平凡的岗位都有它的职责与担当。学生,亦如是。我们今天所学的知识、养成的品格,锻炼的意志,就是他日报国的资本。这些会一直丰盈着我们的生命、激荡着我们的灵魂,让我们今后无论身在哪个岗位、身处何种境地,都能发出自己的光与热,照亮一方天空,温暖一方土地。经此一“役”,希望同学们传承“逆行者”精神和“一中人”精神,成长为有担当、负责任的中国青年。
3月的今天,战“疫”仍在进行,但未来终将开启。这段时间,我时常走在校园。学校里的鲜花已如期开放,餐厅门前池塘里的锦鲤依然游得自在……一中如旧、美好依然。同学们,我和老师们在一中等你们回来!愿归来时,你已养成了自律、懂得了感恩、明白了责任、学会了担当!