“爱,从家访做起” ——平舆一中举行党员干部家访活动

      为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，根据党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，我校利用周末时间，开展了党员领导干部家访活动。

      11月26日下午，学生离校后，全体党员和班主任按照家访任务分班，重点对特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所）等学生人群进行走访，侧重于宣传育人理念。

      在家访过程中,党员同志和班主任向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。突出安全教育。将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。加强心理辅导。了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。开展家庭调研。深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。促进家校沟通。积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。

      通过家访，党员们认真填写《教师家访日志家访》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。学校和年级将对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。

      通过本次家访，教师全面了解了受访学生及其家庭，也让教师与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。通过家访，广泛听取家长对于教师教学工作的意见和建议，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平，全面促进学校的工作更上一个新的台阶！

      通过开展党员干部家访活动，大力了宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩；了解双减政策落实情况，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。